Поторицька ЗШ І-ІІІ ст.

 

Творча лабораторія вчителів природничо - математичного циклу

ПЛАН РОБОТИ  ТВОРЧОЇ ЛАБОРАТОРІЇ ВЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ

 

 

План роботи

творчої лабораторії вчителів

природничо-математичного циклу

Поторицької ЗШ І-ІІІ ст.

на 2018-2019 навчальний рік

 

 

 

 

Керівник: Батіг О.І,

 

 

 

 

 

 

 

 

Проблема:

«Формування ключових компетентностей на уроках природничо -математичного циклу через використання сучасних інноваційних педтехнологій».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Члени ТЛ

 

  1. Батіг Олена Іванівна- вчитель вищої категорії, старший вчитель (біологія, хімія, екологія)
  2. Білик Олеся Іванівна – вчитель І категорії (математика)
  3. Фарин Лариса Петрівна – вчитель І категорії (географія, природознавство).
  4. Гайда Ганна Петрівна – вчитель спеціаліст (географія, основи здоровя);
  5. Шклянка Марія Володимирівна – вчитель –спеціаліст (математика).
  6. Романів Софія Іванівна – вчитель інформатики.
  7. Петрівський Степан Богданович.- вчитель фізики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План кожного засідання

Термін

Відповідальний

І засідання

  1. НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА . ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ                     “ПРИРОДОЗНАВСТВО”,STEM-ОСВІТА- ПРИОРИТЕТНИЙ НАПРЯМОК МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ.
  2. Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання предметів природничо-математичного циклу  у 2018/19 н.р.

3. Оновлені програми предметів  10 класу , сутність розвиваючих компетентностей та компонентів складових навчальних програм. Методичне забезпечення  викладання предмету в 10 класі.

3. Реалізація програми «Обдарована дитина» через активне залучення обдарованих школярів до участі у предметних олімпіадах, акціях, конкурсах, конференціях.

(Методичні рекомендації щодо виявлення обдарованих школярів. формування та розвитку дослідницьких умінь у вивченні природи.)

4.  Обговорення моделі методичної роботи Творчої лабораторії.

 

 

ІІ засідання

  1. Формування формування свідомого ставлення до природи як універсальної, унікальної цінності;  уміння застосовувати знання з біології та екології у повсякденному житті, оцінювати їх роль для сталого (збалансованого) розвитку людства, науки та технологій.
  2. Відвідування,аналіз, самоаналізуроку біології в 10 класі
  3. Аналіз результатів районних олімпіад з природничих предметів.

 

 

ІІІ засідання

  1. Інтеграція навчального процесу – сучасна вимога до організації навчального процесу в Новій Українській школі.
  2. Інтегрований урок математики, відвідування, аналіз, самоаналіз.
  3. Обговорення програми інтегрованого курсу природознавства в 10 класі.

 

 

ІV засідання

  1. Ігрові технології – дієвий метод формування предметної компетенції.
  2. Відвідування, аналіз і самоаналіз уроку географії.
  3. Аналіз новинок методичної літератури.
  4. Підготовка до ЗНО/ДПА з предметів природничо-математичного циклу.

 

ІVзасідання.

  1. Формування медіакомпетентностей через вдосконалення рівня володіння сучасними інформаційно-комунікативними технологіями.
  2. Відвідування, аналіз, самоаналіз уроку фізики.
  3. Підсумки роботи ТЛ, наліз здобутків та проблем.

 

14.09.2018 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20.11..2018.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

07.12.2018 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.02.2019 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.04.2019.

 

Батіг О.І.

Білик О.І.

 

 

 

 

Батіг О.І.

 

 

 

 

Батіг О.І.

 

 

 

 

Батіг  О.І.

Члени ТЛ

 

 

 

 

Батіг О.І.

 

 

Члени ТЛ

 

 

 

 

Батіг О.І.

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

Батіг О.І.

 

 

 

Білик О.І.

 

Члени ТЛ

 

 

Члени ТЛ

 

 

Батіг О.І.

 

 

Кайда Г.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

Батіг О.І.

 

 

 

 

 

 

Петрівський С.Б.