Поторицька ЗШ І-ІІІ ст.

 

План заходів щодо протидії булінгу в навчальному закладі

ПЛАН ЗАХОДІВ
ЩОДО ПРОФІЛАКТИКИ БУЛІНГУ В УЧНІВСЬКОМУ СЕРЕДОВИЩІ
на 2020 рік

№п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Управлінський напрям

1

Розміщення на сайті закладу номерів телефонів організацій та установ, служб підтримки по протидії булінгу, план заходів та порядок реагування на доведені випадки, інформація про відповідальність осіб, причетних до булінгу та процедури подання заяв.

Учасники освітнього процесу

Січень 2020р.

Заступник директора з ВР

2

Розміщення на сайті порад батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

Батьки

Березень 2020р.

Психолог

3

Контроль стану попередження випадків булінгу

Нарада при директору

Жовтень 2020р.

Директор школи

4

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему: «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»

Класні керівники 1-11класів

Жовтень 2020р.

Заступник директора з ВР

5

Черговому адміністратору, вчителям, завгоспу школи тримати під контролем територію школи, а саме місця, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для виникнення булінгу та місця загального користування (коридори, ігрові майданчики, шкільне подвір’я)

 

Постійно

 

6

Класним керівникам в планах виховної  роботи на ІІ семестр 2019-2020 н.р. включити заходи, спрямовані на формування стійкого переконання учасників освітнього процесу щодо неприпустимості булінгу в міжособистісних  стосунках.

Класні керівники 1-11 класів

Протягом року

Класні керівники

7

На нарадах, батьківських зборах, класних зборах довести інформацію щодо обов’язку учасників освітнього процесу повідомляти дирекцію школи про випадки булінгу

Педагогічний колектив, батьки

Упродовж року

 

8

Проводити регулярний моніторинг безпечності та комфортності у закладі

Учасники освітнього процесу

Постійно

Адміністрація закладу

Просвітницький напрям

9

Залучати громадські, молодіжні організації, представників служби у справах дітей, поліцію (ювенальну превенцію) до роботи з метою профілактики та недопущення булінгу в освітньому середовищі.

1-11 класи

Упродовж року

Адміністрація закладу

10

Складання та розповсюдження листівок на тему « Не стань жертвою булінгу»

1-11класи

Березень

2020р.

Психолог

11

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень 2020р.

Психолог

12

Години спілкування «Кібербулінг! Який він?».

1-11класи

Березень

2020р.

Класні керівники

13

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-11 класи

Квітень

2020р.

Класні керівники

14

Практичне заняття «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

За запитом

Квітень-травень; вересень-жовтень 2020р.

Вчитель інформатики

15

Перегляд презентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в Інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини»

2-11 класи

Квітень

2020р.

Учитель інформатики

16

Тренінг «Не допускай насилля над ближнім»

5-11 класи

Травень

2020р.

Психолог

17

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогічний колектив

Жовтень 2020р.

Психолог

18

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

Педагогічний колектив

Листопад 2020р.

Психолог

19

Бесіда «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг».

2-11 класи

Листопад 2020р.

Учитель інформатики

20

Перегляд відеофільмів в рамках Всеукраїнського тижня права: «Нік Вуйчич пробулінгушколі», «Булінгушколіта як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України..», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінгі Кібербулінг».

1-11 класи

Грудень 2020р.

Педагог-організатор, 

21

Конкурс-виставка плакатів на тему «Шкільному булінгу скажемо – НІ!»

1-11 класи

Грудень 2020р.

Класні керівники та  педагог-організатор

22

Лекція лекторської групи «Юні правознавці» «Кримінальна та адміністративна відповідальність за булінг»

1-11 класи

Грудень

2020р.

Вчитель правознавства

23

Психологічний супровід: - діагностика стану психологічного клімату класу; - спостереження під час навчального процесу, позаурочний час; - консультаційна робота з учасниками освітнього процесу; - профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу.

1-11класи

Упродовж року

Психолог