№

Зміст

Термін виконання

Відповідальні

Відміт. про виконня

1.

Проводити роботу із збереження і поповнення банку даних обдарованих учнів школи, збереження існуючої програми підтримки обдарованості школи.

постійно

Фарин Л.П., Семенюк О.М.,

Шевченко У.Г.

2.

Проводити роботу з питань інформаційного та науково- методичного забезпечення впровадження нових науково-теоретичних засад та спеціальних сучасних методик виявлення, розвитку та підтримки обдарованих дітей у школі.

постійно

Фарин Л.П., Семенюк О.М.,

Шевченко У.Г. 

3.

Зібрати каталог навчальних програм (рекомендованих МОН) з предметів поглибленого вивчення, профільного навчання ( факультативів, курсів за вибором, гуртків) для роботи  з обдарованими дітьми.

До грудня 2016 р.

 СеменюкО.М.,

Шевченко У.Г.  вчителі-предметники

4.

Зібрати каталог методичних розробок уроків, виховних заходів,  роботу по створенню програм  для курсів, факультативів, гуртків, навчально-методичних комплексів для роботи  з обдарованими дітьми.

постійно

Семенюк О.М.,

Шевченко У.Г. 

5.

Оновлювати, популяризувати буклет публікацій з проблеми «Робота з обдарованими дітьми»

постійно

Семенюк О.М.,

Шевченко У.Г. 

6.

Спланувати роботу семінару-практикуму  «Підвищення  якості знань учнів шляхом використання інтегрованого навчання на уроках»

Листопад

Квітень

Пелех О.Б.

Семенюк О.М.

7.

Засідання методичних об’єднань з проблеми «Урахування індивідуальних психологічних особливостей учнів в процесі ви­ховання та навчання»      

лютий  2018р.

Семенюк О.М.

Шевченко У.Г. 

Психолог

8.

Вивчати та популяризувати кращий досвід роботи вчителів, керівників гуртків, вихователів з проблеми роботи з обдарованими дітьми.

2017-2018н.р.

Семенюк О.М.

9.

Розглянути питання  розвитку здібностей обдарованих дітей та  удосконалення роботи з обдарованими дітьми на засіданнях ТЛ вчителів-предметників, організовувати конференції, семінари, майстер-класи з питань виявлення, навчання.

  2017-2018 н.р.

Семенюк О.М.

10.

Брати активну участь у роботі навчального семінару- практикуму для керівників шкіл  з проблеми «Планування та організація роботи з обдарованими дітьми: системний підхід»

2017-2018 н.р.

Семенюк О.М.

11.

Поновити банк діагностичних методик для виявлення обдарованих дітей.

До грудня 2017 р.

Семенюк О.М.

12.

Поновити в шкільному методичному кабінеті інформаційно-методичний куточок «Робота з обдарованими дітьми»

постійно

Семенюк О.М.

13.

Керівникам творчих лабораторій підготувати методичні рекомендації:

-« Інтегроване навчання як засіб формування інтегративного мислення учнів»

2017-2018н.р.

Семенюк О.М.

14.

Організовувати педагогічні лекторії для батьків з питань виявлення і підтримки обдарованості у дітей.

2017 р.-2018 н.р.

Психолог

15.

Розробити рекомендації для батьків з питань розвитку творчих здібностей дитини.

Жовтень 2017 р.

Психолог

1.

Розширити систему раннього і поетапного виявлення обдарованих дітей в ДНЗ, початковій школі.

2017-2018 н.р.

Семенюк О.М.

2.

Щорічно проводити тестування щодо вивчення розумового потенціалу та здібностей учнів школи.

2017-2018 н.р.

Семенюк О.М.

3.

Систематично поновлювати  у школі інформаційний банк даних про обдарованих дітей та єдиний банк на основі:

співбесіди з вчителями, батьками, учнями;

результати участі в олімпіадах, конкурсах, науково-дослідній роботі, факультативах, гуртках.

постійно

Семенюк О.М.,

Шевченко У.Г.

4.

Проводити роботу по виявленню обдарованих дітей серед дітей групи ризику.

постійно

Семенюк О.М.,

Шевченко У.Г.

1.

Розширювати освітні послуги школи в плані гуртків, секцій відповідно нахилів, інтересів учнів.

Щорічно до 10 вересня

Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

рада ТЛ

2.

Максимально використовувати варіативну складову робочого навчального плану школи для організації курсів за вибором, факультативів, що будуть задовольняти інтереси учнів, розвивати їх нахили та здібності.

постійно

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

3.

Налагодити функціонування та модернізувати роботу літнього оздоровчого табору для обдарованих учнів.

Щорічно у червні

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

Олійник Н.Б.

Рада ТЛ

4.

Організувати роботу класних керівників з обдарованими дітьми на основі індивідуальних програм розвитку.

2017-2018н.р.

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.,

Рада ТЛ

5.

Залучати до роботи з обдарованими учнями працівників відділу культури, органів охорони здоров’я, спеціалістів різних галузей, наукових працівників різних установ.

постійно

Керівники Т Л.

6.

Сприяти організованій роботі в школі учнівського наукового товариства, клубу інтелектуалів, обдарованих дітей

2017-2018н.р.

Керівники Т Л.

7.

Проводити шкільні учнівські конференції з актуальних проблем навчання, виховання учнівської молоді.

Щорічно у червні

Березюк І.В. учнівський парламент

8.

Продовжувати впровадження пріоритетних напрямків позакласної роботи школи.

ІІ семестр 2017-2018р.

Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

9.

Удосконалювати форми і методи підготовки учнів до олімпіад через створення в школі «Олімпійського резерву»

Постійно

Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

10.

Залучати учнів школи до інтерактивних інтелектуальних конкурсів «Колосок», «Кенгуру», «Левеня», «Бобер», «Лелека»

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

11.

Продовжити роботу щодо залучення учнів до навчання в МАН.

Постійно

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Батіг О.І.

12.

Посилити роботу щодо залучення учнів до реалізації науково-дослідницьких, навчальних, соціальних, цільових проектів.

Постійно

Фарин Л.П., Семенюк О.М.,

Учителі-предметники

13.

Залучати обдарованих дітей до участі в районних, обласних, всеукраїнських, міжнародних конкурсах, змаганнях, турнірах.

Постійно

Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г..

14.

Сприяти участі учнів у тематичних конкурсах:

·         Науково-дослідна робота,

·         Творчі здібності,

·         Спортивні досягнення,

·         Інтерактивні здібності

Протягом року

Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г..

15.

Продовжувати роботу щодо мобільних виситавок творчих доробків школярів .

2017 - 2018р.

Семенюк О.М.

16.

Продовжувати роботу клубу інтелектуальної молоді «Що? Де? Коли?»

Постійно

Семенюк О. М.

Шевченко У.Г.

17.

Проводити шкільний конкурс «Учень року», «Активіст року» , «Спортсмен року» , «Кращий клас року» з метою стимулювання творчої самореалізації учнів.

Щорічно, травень

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

18.

Сприяти участі учнів школи в районному конкурсі серед старшокласників «Лідер року»

Щорічно, травень

Фарин Л.П. Семенюк О.М. Шевченко У.Г.

1.

Проводити аналіз роботи школи з обдарованими дітьми.

постійно

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

2.

Вести контроль стану викладання та моніторинг навчальних та виховних досягнень учнів.

постійно

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

3.

Проводити системний моніторинг розвитку обдарованої дитини в системі «ДНЗ-ЗНЗ-ПНЗ-ВНЗ»

Систематично

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

4.

Поновлювати аналітичні матеріали результатів роботи з обдарованими дітьми школи за розділами:

1.Результати олімпіад з базових дисциплін,

2.  Результати участі учнів в інтелектуальних конкурсах,

3. Результати учнівських, творчих та інтелектуальних конкурсів,

4.Результати спортивних досягнень,

5.Результати науково-дослідної роботи, роботи МАН.

6. Проекти. Реалізовані в контексті розвитку школи по пріоритетних напрямках.

Щорічно, червень

Методична рада школи

5.

Здійснювати моніторинг результативності роботи з обдарованою молоддю педагогічних працівників, які мають звання «вчитель вищої категорії», «старший вчитель», «вчитель-методист».

Грудень 2017р.

Травень 2018р.

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

1.

Створити та популяризувати розширену базу даних про досягнення в роботи гуртків, секцій, факультативів.

До 01.12.2017р.

Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

2.

Залучати дітей (особливо малозабезпечених, дітей-сиріт, з багатодітних сімей) до роботи у секціях, гуртках.

Постійно

Класні керівники

3.

Широко висвітлювати зміст та хід реалізації Програми у засобах масової інформації

Постійно

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

4.

Залучати учнів школи до участі в акціях «Шукаємо таланти»

Постійно

Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.

5.

Пропагувати найкращий досвід роботи класних керівників з проблеми вивчення та розвитку природних обдарувань учнів.

Постійно

Фарин Л.П., Шевченко У.Г.

6.

Практикувати проведення науково-популярних програм, зустрічей з учнями, батьками, громадськістю з питань результатів роботи з обдарованими учнями.

 2017-2018р.

Семенюк О.М., Шевченко У.Г.