План роботи з обдарованими дітьми
План заходів
Поторицької ЗШ І-ІІІст.
з реалізації районної програми
«Обдаровані діти Сокальщини» (2016-2020рр)
на 2017/18 н.р.
№ з/п | Зміст заходів | Термін реалізації | Виконавці | Відповідальний | |||||
1.Інформаційно-методичне забезпечення роботи педагогічних працівників, професійний розвиток
| |||||||||
1.1. | Створити банк даних про вчителів, працівників дошкільних та позашкільних закладів, керівників гуртків, спортсменів, народних умільців, які результативно працюють з обдарованими дітьми та є авторами ППД. | Червень 2017р. | Дирекція школи | Семенюк О.М. Шевченко У Г. | |||||
1.2. | У шкільному методичному кабінеті створити інформаційно-методичний банк для роботи з обдарованими дітьми: - каталог науково-методичної та методичної літератури; - каталог Інтернет-ресурсів; - каталог ППД; - банк методичних доробок педагогів району; - каталог Інтернет-ресурсів. | Червень 2017р.
| Дирекція школи | Семенюк О.М. | |||||
1.3. | Провести навчальний тренінг «Управління системою роботи з обдарованими дітьми» | Травень 2018р. | Творча група вчителів психолог | Семенюк О.М.
| |||||
2. Інноваційна діяльність | |||||||||
2. 1. | Організувати роботу навчального закладу (інноваційну діяльність шкільного рівня) з проблеми "Обдарована дитина" : - «Організція науково-досліднох роботи: системний підхід» . - «Портфоліо особистих досягнень учнів в практиці роботи з обдарованими учнями» - Використання сучасних освітніх технологій у роботі з обдарованими дітьми під час функціонування мовного літнього табору.
| До березня 2018р
| Олійник Н.Б., Олейчук Н.Є., Батіг О.І. | Семенюк О.М. Шевченко У Г. | |||||
3. Виявлення обдарованих дітей, психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей та роботи з обдарованими дітьми | |||||||||
3.1. | Здійснювати психолого-педагогічний супровід та соціальний патронаж обдарованих дітей . | Лютий 2018р. | Практичний психолог | Бурчин Л.В. | |||||
3.2. | Впроваджувати в практику систему ранньої і поетапної діагностики та своєчасного виявлення обдарованих дітей. Провести апробацію методик і програм, спрямованих на виявлення та розвиток здібностей та нахилів обдарованих учнів. | ІІ семестр 2017/18 н.р. | Дирекція школи практичний психолог | Бурчин Л.В.
| |||||
3.3. | Провести психолого-педагогічниЙ консиліум «Обдарована дитина сільської школи: проблеми самооцінки». | Березень 2018р. | Дирекція школи практичний психолог | Семенюк О.М. Шевченко У.Г. | |||||
4. Модернізація процесу виявлення, навчання та розвитку обдарованих дітей | |||||||||
4.1. | Провести моніторинг участі учнів в діючих регіональних, всеукраїнських, міжнародних Інтернет – олімпіадах та Інтернет – конкурсах, ознайомлювати з їх переліком педагогів та учнів. Створити сторінку на сайті школи. | До березня, червня 2018р. | Дирекція школи | Семенюк О.М. | |||||
4.2. | Провести наукову конференцію старшокласників | Квітень 2018р. | дирекція | Шевченко У.Г. Семенюк О.М. | |||||
4.3. | Створити шкільну медіатеку науково-дослідних робіт. Внести у медіа теку роботи 2015/16 н.р.
| Травень 2016р. | дирекція школи | Батіг О.І. | |||||
4.4. | Розглянути питання про проведення щорічних виставок робіт обдарованих учнів на базі школи | Лютий 2018р. | дирекція школи | Шевченко У.Г.
| |||||
4.5. | Спланувати роботу «Літнього мовного табору». | ІІ семестр 2017/18 н.р. | Вчителі іноземної мови | Олійник Н.Б. Олейчук Н.Є.
| |||||
5. Розширення можливостей позашкільної освіти для розвитку обдарованих дітей | |||||||||
5.1. | Здійснювати моніторинг інтересів та запитів учнів з метою удосконалення мережі гуртків, учнівських клубів, які діють на базі навчальних закладів. | ІІ семестр 2017/18 н.р. | Дирекція школи | Шевченко У.Г.
| |||||
5.2. | Розробити план реалізації проекту “Лідер» | До травня 2018р. | творча група | Шевченко У.Г.
| |||||
5.3. | Розробити план реалізації проекту «Школа військово-патріотичного виховання Джура»
| До травня 2018р. | творча група | Семенюк О.М. Шевченко У.Г.
| |||||
6. Стимулювання та посилення соціального захисту обдарованих дітей, учителів | |||||||||
6.1. | Популяризувати здобутки обдарованих дітей через місцеві ЗМІ, на сайті навчального закладу. | постійно | творча група | Романів С.І. | |||||
6.2. | Проводити конкурси на кращого учня року у різних номінаціях. Розробити методичні рекомендації «Конкурси на кращого учня у школі» | ІІ семестр 2017/18 н.р. | Дирекція школи | Семенюк О.М. | |||||
6.3. | Проводити свято вшанування обдарованих учнів на рівні громади | Червень 2018р. | Дирекція школи | Семенюк О.М. | |||||
6.4. | Провести роботу з залучення органів місцевого самоврядування до стимулювання обдарованих учнів | ІІ семестр 2017/18 н.р. | Дирекція школи | Семенюк О.М. Шевченко У.Г.
| |||||
7.Моніторинг результатів роботи з обдарованими дітьми. Моніторинг реалізації програми.
| |||||||||
7.1. | Розробити банк діагностичних матеріалів для проведення моніторингу динаміки розвитку творчого потенціалу учнів . | ІІ семестр 2017/18н.р. |
| Семенюк О.М. Шевченко У.Г. Бурчин Л.В. | |||||
7.2 | Провести засідання ради школи з питань планування та виконання заходів програми за ІІ семестр 2017/18 н.р. | Червень 2018р. | Дирекція школи | Семенюк О.М. | |||||
Організаційне, науково-методичне забезпечення роботи з обдарованими дітьми.
№ | Зміст | Термін виконання | Відповідальні | Відміт. про виконня |
1. | Проводити роботу із збереження і поповнення банку даних обдарованих учнів школи, збереження існуючої програми підтримки обдарованості школи. | постійно | Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
2. | Проводити роботу з питань інформаційного та науково- методичного забезпечення впровадження нових науково-теоретичних засад та спеціальних сучасних методик виявлення, розвитку та підтримки обдарованих дітей у школі. | постійно | Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
3. | Зібрати каталог навчальних програм (рекомендованих МОН) з предметів поглибленого вивчення, профільного навчання ( факультативів, курсів за вибором, гуртків) для роботи з обдарованими дітьми. | До грудня 2016 р. | СеменюкО.М., Шевченко У.Г. вчителі-предметники |
|
4. | Зібрати каталог методичних розробок уроків, виховних заходів, роботу по створенню програм для курсів, факультативів, гуртків, навчально-методичних комплексів для роботи з обдарованими дітьми. | постійно |
Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
5. | Оновлювати, популяризувати буклет публікацій з проблеми «Робота з обдарованими дітьми» | постійно | Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
6. | Спланувати роботу семінару-практикуму «Підвищення якості знань учнів шляхом використання інтегрованого навчання на уроках» | Листопад Квітень | Пелех О.Б. Семенюк О.М. |
|
7. | Засідання методичних об’єднань з проблеми «Урахування індивідуальних психологічних особливостей учнів в процесі виховання та навчання» | лютий 2018р.
| Семенюк О.М. Шевченко У.Г. Психолог |
|
8. | Вивчати та популяризувати кращий досвід роботи вчителів, керівників гуртків, вихователів з проблеми роботи з обдарованими дітьми. | 2017-2018н.р. | Семенюк О.М.
|
|
9. | Розглянути питання розвитку здібностей обдарованих дітей та удосконалення роботи з обдарованими дітьми на засіданнях ТЛ вчителів-предметників, організовувати конференції, семінари, майстер-класи з питань виявлення, навчання. | 2017-2018 н.р.
| Семенюк О.М. |
|
10. | Брати активну участь у роботі навчального семінару- практикуму для керівників шкіл з проблеми «Планування та організація роботи з обдарованими дітьми: системний підхід» | 2017-2018 н.р. | Семенюк О.М. |
|
11. | Поновити банк діагностичних методик для виявлення обдарованих дітей. | До грудня 2017 р. | Семенюк О.М. |
|
12. | Поновити в шкільному методичному кабінеті інформаційно-методичний куточок «Робота з обдарованими дітьми» | постійно | Семенюк О.М. |
|
13. | Керівникам творчих лабораторій підготувати методичні рекомендації: -« Інтегроване навчання як засіб формування інтегративного мислення учнів»
| 2017-2018н.р.
| Семенюк О.М.
|
|
14. | Організовувати педагогічні лекторії для батьків з питань виявлення і підтримки обдарованості у дітей. | 2017 р.-2018 н.р. | Психолог |
|
15. | Розробити рекомендації для батьків з питань розвитку творчих здібностей дитини. | Жовтень 2017 р. | Психолог |
|
Створення ефективної системи пошуку обдарованої молоді.
1. | Розширити систему раннього і поетапного виявлення обдарованих дітей в ДНЗ, початковій школі. | 2017-2018 н.р. | Семенюк О.М. |
|
2. | Щорічно проводити тестування щодо вивчення розумового потенціалу та здібностей учнів школи. | 2017-2018 н.р. | Семенюк О.М. |
|
3. | Систематично поновлювати у школі інформаційний банк даних про обдарованих дітей та єдиний банк на основі: співбесіди з вчителями, батьками, учнями; результати участі в олімпіадах, конкурсах, науково-дослідній роботі, факультативах, гуртках. | постійно | Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
4. | Проводити роботу по виявленню обдарованих дітей серед дітей групи ризику. | постійно | Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
Навчання, виховання та розвиток обдарованої молоді.
1. | Розширювати освітні послуги школи в плані гуртків, секцій відповідно нахилів, інтересів учнів. | Щорічно до 10 вересня | Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. рада ТЛ |
|
2. | Максимально використовувати варіативну складову робочого навчального плану школи для організації курсів за вибором, факультативів, що будуть задовольняти інтереси учнів, розвивати їх нахили та здібності. | постійно | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.
|
|
3. | Налагодити функціонування та модернізувати роботу літнього оздоровчого табору для обдарованих учнів. | Щорічно у червні | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. Олійник Н.Б. Рада ТЛ |
|
4. | Організувати роботу класних керівників з обдарованими дітьми на основі індивідуальних програм розвитку. | 2017-2018н.р. | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г., Рада ТЛ |
|
5. | Залучати до роботи з обдарованими учнями працівників відділу культури, органів охорони здоров’я, спеціалістів різних галузей, наукових працівників різних установ. | постійно | Керівники Т Л. |
|
6. | Сприяти організованій роботі в школі учнівського наукового товариства, клубу інтелектуалів, обдарованих дітей | 2017-2018н.р. | Керівники Т Л. |
|
7. | Проводити шкільні учнівські конференції з актуальних проблем навчання, виховання учнівської молоді. | Щорічно у червні | Березюк І.В. учнівський парламент |
|
8. | Продовжувати впровадження пріоритетних напрямків позакласної роботи школи. | ІІ семестр 2017-2018р. | Семенюк О.М., Шевченко У.Г.
|
|
9. | Удосконалювати форми і методи підготовки учнів до олімпіад через створення в школі «Олімпійського резерву» | Постійно | Семенюк О.М., Шевченко У.Г.
|
|
10. | Залучати учнів школи до інтерактивних інтелектуальних конкурсів «Колосок», «Кенгуру», «Левеня», «Бобер», «Лелека» |
| Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
11. | Продовжити роботу щодо залучення учнів до навчання в МАН. | Постійно | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Батіг О.І. |
|
12. | Посилити роботу щодо залучення учнів до реалізації науково-дослідницьких, навчальних, соціальних, цільових проектів. | Постійно | Фарин Л.П., Семенюк О.М., Учителі-предметники |
|
13. | Залучати обдарованих дітей до участі в районних, обласних, всеукраїнських, міжнародних конкурсах, змаганнях, турнірах. | Постійно | Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.. |
|
14. | Сприяти участі учнів у тематичних конкурсах: · Науково-дослідна робота, · Творчі здібності, · Спортивні досягнення, · Інтерактивні здібності | Протягом року | Фарин Л.П., Семенюк О.М., Шевченко У.Г.. |
|
15. | Продовжувати роботу щодо мобільних виситавок творчих доробків школярів . | 2017 - 2018р. | Семенюк О.М.
|
|
16. | Продовжувати роботу клубу інтелектуальної молоді «Що? Де? Коли?» | Постійно | Семенюк О. М. Шевченко У.Г.
|
|
17. | Проводити шкільний конкурс «Учень року», «Активіст року» , «Спортсмен року» , «Кращий клас року» з метою стимулювання творчої самореалізації учнів. | Щорічно, травень | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
18. | Сприяти участі учнів школи в районному конкурсі серед старшокласників «Лідер року» | Щорічно, травень | Фарин Л.П. Семенюк О.М. Шевченко У.Г. |
|
Експертиза та аналіз якості роботи з обдарованими дітьми.
1. | Проводити аналіз роботи школи з обдарованими дітьми. | постійно | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
2. | Вести контроль стану викладання та моніторинг навчальних та виховних досягнень учнів. | постійно | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
3. | Проводити системний моніторинг розвитку обдарованої дитини в системі «ДНЗ-ЗНЗ-ПНЗ-ВНЗ» | Систематично | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
4. | Поновлювати аналітичні матеріали результатів роботи з обдарованими дітьми школи за розділами: 1.Результати олімпіад з базових дисциплін, 2. Результати участі учнів в інтелектуальних конкурсах, 3. Результати учнівських, творчих та інтелектуальних конкурсів, 4.Результати спортивних досягнень, 5.Результати науково-дослідної роботи, роботи МАН. 6. Проекти. Реалізовані в контексті розвитку школи по пріоритетних напрямках. | Щорічно, червень | Методична рада школи |
|
5. | Здійснювати моніторинг результативності роботи з обдарованою молоддю педагогічних працівників, які мають звання «вчитель вищої категорії», «старший вчитель», «вчитель-методист». | Грудень 2017р. Травень 2018р. | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
Створення позитивного інформаційного простору.
1. | Створити та популяризувати розширену базу даних про досягнення в роботи гуртків, секцій, факультативів. | До 01.12.2017р. | Семенюк О.М., Шевченко У.Г.
|
|
2. | Залучати дітей (особливо малозабезпечених, дітей-сиріт, з багатодітних сімей) до роботи у секціях, гуртках. | Постійно | Класні керівники |
|
3. | Широко висвітлювати зміст та хід реалізації Програми у засобах масової інформації | Постійно | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
4. | Залучати учнів школи до участі в акціях «Шукаємо таланти» | Постійно | Фарин Л.П.., Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|
5. | Пропагувати найкращий досвід роботи класних керівників з проблеми вивчення та розвитку природних обдарувань учнів. | Постійно | Фарин Л.П., Шевченко У.Г. |
|
6. | Практикувати проведення науково-популярних програм, зустрічей з учнями, батьками, громадськістю з питань результатів роботи з обдарованими учнями. | 2017-2018р. | Семенюк О.М., Шевченко У.Г. |
|